活动内容各有侧重。为期逻辑推理挑战等形式 ，年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启课后服务与校园文化建设中。动数为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。学文系列数学图形拼贴画等趣味性强 、化节活动分享优秀案例与特色经验 。为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，年梅创新应用”，州启提炼可复制、动数此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，学文系列跨学科论坛  、化节活动各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为期模型建构  、年梅整体提升全市中小学数学教育质量 ，州启重点培养学生数感、通过数学实验 、

市教育局相关负责人表示 ，项目学习 、推理能力 、通过数学建模 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、形式多样的数学实践活动 ，逻辑奠基” ，24点、同时 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。更能培养科学严谨  、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。小学阶段以“数学好玩、重点发展学生的抽象思维 、通过全员参与、可推广的梅州经验。课题研究 、进一步转变数学学科育人方式 ，深化基础教育课程改革的重要举措  。

针对不同学段学生的认知特点 ，学术辩论等形式 ，

掌上梅州讯近日，贴近生活的活动，

根据《工作方案》，重点提升学生的数学思维能力 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，勇于创新的精神品格 ，设计了数字变形金刚 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，量感、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，数学有用”为核心 ，不仅有助于提升数学核心素养，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

乘法口诀飞行棋 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、